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大学生自测健康状况及其影响因素研究(3)

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表1 不同社会人口学特征大学生SRHMS V1.0各子量表得分及其总分比较（x±s，分）Table 1 Mean scale and subscale scores of SRHMS V1.0 among college students by socio-demographic characteristics注：a为t值；SRHMS V1.0=自评健康评定量表性别 - - -男1 308 75. 54. 67. 66.女1 558 76. 53. 69. 66.专业 2.302 0.057 1.341 0.253 3.825 0.004 2.823 0.024文科 818 76. 53. 69. 66.理工科 1 104 76. 54. 67. 66.医科 578 76. 53. 68. 66.农科 191 74. 53. 66. 65.其他 171 76. 53. 68. 88.家庭所在地 1.896a 0.058 3.669a ＜0.001 3.409a 0.001 4.303a ＜0.001城市 1 820 76. 54. 69. 66.农村 1 036 75. 53. 67. 65.父亲学历 1.095 0.335 12.475 ＜0.001 14.919 ＜0.001 16.984 ＜0.001大专及以上 888 76. 54. 70. 67.高中或中专 839 76. 54. 68. 66.初中及以下 1 139 75. 53. 67. 65.母亲学历 1.981 0.138 13.779a ＜0.001 13.962 ＜0.001 18.962 ＜0.001大专及以上 705 76. 55. 70. 67.高中或中专 727 76. 54. 69. 66.初中及以下 1 432 75. 53. 67. 65.父亲职业阶层 1.724 0.179 11.190 ＜0.001 21.533 ＜0.001 20.809 ＜0.001上层 479 76. 55. 69. 67.中层 941 76. 54. 70. 67.下层 1 446 75. 53. 66. 65.母亲职业阶层 3.580 0.028 13.454 ＜0.001 14.466 ＜0.001 21.072 ＜0.001上层 260 76. 55. 70. 67.中层 1 036 76. 54. 70. 67.下层 1 566 75. 53. 67. 65.家庭经济状况 10.093 ＜0.001 21.408 ＜0.001 67.852 ＜0.001 75.032 ＜0.001差687 75. 53. 64. 64.中2039 76. 54. 69. 66.好142 77. 56. 77. 70.家庭社会地位下层 507 74. 18.656 ＜0.001 52. 19.070 ＜0.001 61. 92.990 ＜0.001 63. 99.241 ＜0.001中层 2 146 76. 54. 69. 66.上层 214 77. 55. 76. 69.是否为贫困生 -2.148a 0.032 -3.316a 0.001 -2.470a 0.014 -3.730a ＜0.001是819 75. 53. 67. 65.否2 044 76. 54. 68. 66.

综上所述，当前大学生自测健康状况亟待改善，尤其是心理和社会健康状况，而影响大学生自测健康的因素主要集中在社会经济学方面。在健康中国大背景下，采取综合性健康干预与促进措施，使大学生群体在躯体上、精神上和社会上达到健康和完好状态是实现全民健康，实现健康中国战略的重要一环。为改善大学生健康状况，学校及相关管理部门可在本次调查结果的基础上，采取针对性和综合性措施进行大学生的健康教育和健康管理工作。对于不同性别、不同专业及不同社会经济情况的大学生，根据各自特点，采取多样化的管理方式，如建立大学生个性化健康管理服务体系以提高大学生身体素质，建立健全大学生团体辅导干预体系以提升大学生情绪管理和人际沟通的能力。

表2 大学生SRHMS V1.0各子量表得分及其总分影响因素的多元线性回归分析赋值表Table 2 Assignment table for multiple linear regression analysis on influencing factors of scale and subscale scores of SRHMS V1.0 among college students变量赋值性别 1=男，2=女专业 1=文科，2=理工科，3=医科，4=农科，5=其他家庭所在地 1=城市，2=农村父亲学历 1=大专或以上，2=高中或中专，3=初中及以下母亲学历 1=大专或以上，2=高中或中专，3=初中及以下父亲职业阶层 1=上层，2=中层，3=下层母亲职业阶层 1=上层，2=中层，3=下层家庭经济状况 1=差，2=中，3=好家庭社会地位 1=下层，2=中层，3=上层是否为贫困生 1=是，2=否

表3 大学生SRHMS V1.0各子量表得分及其总分影响因素的多元线性回归分析Table 3 Multiple linear regression analysis on influencing factors of scale and subscale scores of SRHMS V1.0 among college students注：-表示无此项数据变量 β 95%CI SE 标化β t值 P值生理健康子量表得分常数项 72.041 （70.759，73.323） 0.654 - 109.940 ＜0.001家庭社会地位 1.542 （1.016，2.067） 0.268 0.107 5.752 ＜0.001性别 0.767 （0.250，1.285） 0.264 0.054 2.908 0.004心理健康子量表得分常数项 53.796 （52.115，55.477） 0.857 - 62.754 ＜0.001家庭社会地位 0.864 （0.270，1.457） 0.303 0.067 2.854 0.004性别 -0.827 （-1.288，-0.365） 0.235 -0.066 -3.515 ＜0.001母亲职业阶层 -0.582 （-0.953，-0.211） 0.189 -0.061 -3.073 0.002家庭经济状况 0.758 （0.165，1.351） 0.302 0.061 2.508 0.012社会健康子量表得分常数项 55.681 （51.855，59.507） 1.951 - 28.536 ＜0.001家庭社会地位 5.431 （4.095，6.768） 0.682 0.184 7.966 ＜0.001家庭经济状况 2.966 （1.565，4.366） 0.714 0.103 4.153 ＜0.001是否为贫困生 -1.863 （-3.168，-0.558） 0.666 -0.058 -2.799 0.005父亲学历 -0.842 （-1.519，-0.165） 0.345 -0.049 -2.438 0.015性别 1.350 （0.302，2.399） 0.535 0.046 2.526 0.012 SRHMS V1.0 总分常数项 61.437 （59.949，62.926） 0.759 - 80.921 ＜0.001家庭社会地位 2.292 （1.730，2.854） 0.287 0.185 8.000 ＜0.001家庭经济状况 1.033 （0.470，1.596） 0.287 0.085 3.597 ＜0.001母亲职业阶层 -0.454 （-0.805，-0.102） 0.179 -0.049 -2.531 0.011

作者贡献：杨秀兰、王婉露进行文献/资料收集和整理，负责调查、数据收集，文章的构思与设计、文章的可行性分析、论文撰写、论文修订、审校，对文章整体质量监控；吴萌、余皖婉进行统计学处理、结果分析与解释。

文章来源：《上海财经大学学报》网址: http://www.shcjdxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0510/674.html